SOCIUS labor Bericht: Lasst uns Zukunft spielen!
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Facilitating rough waters
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Andreas Knoth: The Lost Navigator
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SOCIUS labor Bericht: Improvisation in der Organisationsentwicklung
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SOCIUS labor Bericht: Intuitive Prozessbegleitung
Zum SOCIUS labor „Intuitive Prozessbegleitung“ hatten wir im April schon mal eingeladen und das Interesse war so gering, dass wir beschlossen das Angebot zu verschieben. Was für eine gute Idee! Am 19. September folgten 14 Personen unserer Einladung gemeinsam mit Heike Brembach der Intuition in der Prozessbegleitung auf die Spur zu kommen.
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SOCIUS brief im September 2019
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SOCIUS labor Bericht: Digital Storytelling – Persona-Entwicklung
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SOCIUS liest: Gesunde Schule – Gesundes Lernen – Gesunde Menschen
Tobias Schumann Gesunde Schule – Gesundes Lernen – Gesunde Menschen Neurowissenschaftliche Aspekte gesunder Lernumgebungen Im Trainer-Verlag für Beratung, Training und Coaching ist das knapp 80 Seiten umfassende Buch unseres Kollegen Tobias Schumann im Winter 2018 erschienen. Schumann ist Lehrer an einer Freien Schule und freiberuflicher Coach in Meißen. Das vorliegende Buch ist seine Masterarbeit in […]
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SOCIUS brief im Mai 2019
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Aus dem SOCIUS Alltag
Hinter mir liegt eine besonders arbeitsdichte Phase in der ich an verschiedenen Orten der Republik mit ganz unterschiedlichen Organisationen und Menschen zu tun hatte:
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SOCIUS labor Bericht: Schutzkonzepte – Lebendige Strukturen für respektvolle Grenzsetzung
Mit 10 Teilnehmenden war unser Labor am 9.5. gut besucht. Marek Spitczok von Brisinski war bereits das dritte mal als Laborleitung für die Experimente in diesem monatlichen Raum dabei. Diesmal ging es um Schutzkonzepte für Organisationen in denen es strukturelle Machtungleichgewichte gibt – also fast alle. Marek ist Dipl.-Soziologe, Diverstiy Trainer, Mediator, Traumafachberater und Organisationsentwickler. […]
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SOCIUS brief im März 2019
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SOCIUS liest: Ich Anderer
Heiko Roehl Ich Anderer „Mit den steigenden Anforderungen in Bezug auf die notwendige Absorption von Komplexität gehen Menschen sehr unterschiedlich um. Vom Rückzug in eine Utopie falscher Einfachheit über die nostalgische Beschwörung der alten Übersichtlichkeit bis hin zur Renaissance trivialisierender Steuerungideolgien ist alles möglich.“
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SOCIUS brief im Februar 2019
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SOCIUS Ausblick 2019
Viele sagen ja, dass gute Vorsätze für das neue Jahr nicht wirklich hilfreich sind,
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SOCIUS liest: Worauf Kinder und Jugendliche ein Recht haben
In dem 300 Seiten starken Sammelwerk aus der Reihe KinderRechte werden in vier großen Abschnitten mit jeweils vier bis fünf Beiträgen verschiedene Aspekte für die Umsetzung der Kinderrechte in einer demokratischen Gesellschaft und Schule beleuchtet. Diese sind als Reaktionen auf und Beschäftigung mit dem Manifest des Wissenschaftlers Lothar Krappmann zu verstehen. Krappmann war am Max-Planck-Institut für […]
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SOCIUS liest: Roundspeak Meetings
Bas Rosenbrand ist Bildungsaktivist. Der Niederländer hat an verschiedenen innovativen Schulprojekten mitgewirkt und ist von der soziokratischen Idee mit ihren Kreisgesprächen inspiriert. Mit „Roundspeak Meetings“ schenkt er der Community ein Handbuch, das seinem Namen alle Ehre macht. In vielen kleinen Abschnitten, die nie länger als 6 Seiten sind, erklärt Rosenbrand nicht nur die Grundzüge von […]
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SOCIUS liest: Das Semco-System – Management ohne Manager – Das neue revolutionäre Führungsmodell
(Original: Maverick: The Success Story Behind The World’s Most Unusual Workplace, 1993) Fünfundzwanzig Jahre alt ist dieses Buch, das von einem neuen revolutionären Führungsmodell erzählt. In Zeiten in denen Frederic Laloux’s „Reinventing Organisations“ in vielen Organisationen als DAS Buch gehandelt wird und seine Good Practice Beispiele aller Orten Inhaber*innen, Führungskräfte und Mitarbeitende inspirieren, verschafft man […]
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Bildungsnotiz: Schulentwicklungsbegleitung – ein Podcast
Schulen stehen immer wieder aufgrund interner oder externer Herausforderungen vor der Aufgabe, sich zu verändern und weiterzuentwickeln. Dabei können sie sich durchaus von Schulentwicklungsbegleiter_innen unterstützen lassen, die der Organisation und ihren Mitgliedern mit unvoreingenommenem Außenblick entscheidende Impulse geben und den Entwicklungsprozess methodisch gestalten können, ohne Lösungen vorzugeben. Denn letztlich zielt der Ansatz der Organisationsentwicklung auf […]
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